原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父母生活在一(yī)起的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻(qī)双方(fāng)组成的家庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原生家(jiā)庭时，子女应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后，在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和(hé)物(wù)质上(shàng)从(cóng)对(duì)原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人的(de)合一，更多地(dì)尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的(de)丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，他们(men)的(de)成长过(guò)程就是不一(yī)样，缺(quē)少了一(yī)份父母的(de)爱，在十(shí)几(jǐ)年(nián)的(de)成(chéng)长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父(fù)母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么(me)也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是(shì)亲(qīn)生的(de)父母打不(bù)敢打，骂无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋也不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的父母或者孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没(méi)了这些爱(ài)，你(nǐ)才要更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是(shì)儿(ér)女还未成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原(yuá无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋n)生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严重的伤害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过(guò)这样的一(yī)句名(míng)言(yán)：幸(xìng)福的人，一(yī)生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩(hái)子心(xīn)理抚慰的影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩子的身(shēn)心成长，造成(chéng)深深(shēn)的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我的人生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也(yě)将(jiāng)会极(jí)大(dà)地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心理感受的亲(qīn)子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或(huò)有(yǒu)一个经(jīng)常暴(bào)怒(nù)的父(fù)母，这样的(de)孩子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他(tā)们成年后(hòu)，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和(hé)他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情(qíng)绪低落(luò)、互相争吵的(de)环境中长大，会大(dà)大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父母看到并(bìng)接受他们(men)真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要(yào)别人对自己的评(píng)价(jià)，让别人告(gào)诉(sù)自(zì)己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他(tā)应对各种社交场(chǎng)合，孩(hái)子(zi)并不会真(zhēn)的如父(fù)母期望(wàng)的那样发(fā)生改变(biàn)，反而他们会因此不(bù)能(néng)了解自(zì)己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知(zhī)，经常会这样想：我现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性(xìng)，一方面会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩子(zi)一直到成年都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中的很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛(máo)求疵的人(rén)，经常用不合理(lǐ)的标准来要(yào)求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造(zào)成(chéng)这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色(sè)缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感(gǎn)受(shòu)不到(dào)父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩(hái)子(zi)表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得(dé)，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，是(shì)因(yīn)为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美主义者(zhě)，以离谱(pǔ)的高(gāo)标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边(biān)的(de)人。

　　而(ér)因为(wèi)他(tā)们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总(zǒng)是(shì)担(dān)心(xīn)，一旦(dàn)对(duì)方知道了(le)自己真实的样子(zi)，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也有可能会(huì)极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对(duì)一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能(néng)力，而(ér)社会性(xìng)，又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备(bèi)判断能力(lì)时，你(nǐ)最基无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋(jī)本(běn)的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的(de)强(qiáng)烈影(yǐng)响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的(de)基(jī)础(chǔ)和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影响程度(dù)高低来(lái)自于你个体独立(lì)的力(lì)量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他们的(de)影响越小(xiǎo);反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)越(yuè)小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情(qíng)感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获得(dé)爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混(hùn)乱型(xíng)指的是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人的错误(wù)、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕，就(jiù)像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足这类人(rén)的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的父(fù)母看来(lái)，他(tā)们没有优点，不应(yīng)该犯错，在(zài)都是(shì)你不(bù)好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他(tā)们(men)的父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都(dōu)十(shí)分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要在他(tā)每一(yī)次指(zhǐ)责的(de)时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在(zài)她(tā)的书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害(hài)对方(fāng)的武器，支配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的(de)人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺乏边界(jiè)的(de)情感(gǎn)关系，会让人(rén)变(biàn)得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有(yǒu)特别不容易(yì)的一面，但(dàn)也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往(wǎng)会更(gèng)加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如果你(nǐ)父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能力和共(gòng)情能力(lì)，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你(nǐ)的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你就会(huì)练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内(nèi)心(xīn)深处那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过(guò)你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的(de)孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予(yǔ)你的特质，发(fā)挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术(shù)，需(xū)要人们有相关的(de)知识并付出(chū)相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格(gé)其实(shí)，是没有爱的能力(lì)的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计(jì)回报的去爱一个(gè)人，全(quán)心全(quán)意(yì)的(de)为(wèi)对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促(cù)使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要(yào)有意识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那(nà)时候需(xū)要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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